El jueves 25 de julio, se llevó a cabo el Primer Encuentro de Educadoras de Párvulos de las escuelas pertenecientes a la red de mejoramiento Nº 4 en la Biblioteca Municipal de Talca. Esta actividad tuvo como objetivo principal compartir y socializar los desafíos que enfrentan las escuelas al implementar políticas educativas de acuerdo con los estándares indicativos de desempeño de la Educación Parvularia. Durante la reunión, se puso énfasis en los procesos de transición a la enseñanza básica y en las articulaciones necesarias para garantizar las trayectorias educativas de los niños y niñas. Esta iniciativa surge de la inquietud de los integrantes de la red, quienes identificaron la necesidad de abordar temáticas de interés de manera conjunta para mejorar la labor educativa en sus establecimientos.

El encuentro contó con la participación de autoridades locales de educación, como Sara Pérez, representante del DAEM; Maritza Varela, Coordinadora de la Red 4; Juan Pedro Muñoz, Director Deprov; David Paredes, representante Deprov Red 4; Romina Oyarzún, Subdirectora Regional de JUNJI y Marcelo Rojas, Concejal de la Municipalidad de Talca. Además, educadoras y directores de escuelas Guido Gossen, Inés Sylvester Artozón, Antupehuén, Especial España, Felipe Cubillos, Las Araucarias y Básica Talca.

La jornada inició con la ponencia de Romina Oyarzún de JUNJI, quien abordó las «Orientaciones para Transiciones Educativas en Educación Parvularia». Posteriormente, las Educadoras Ximena Flores y Paola Rojas de Escuela Inés Sylvester Artozón, realizaron la presentación denominada “Estándares Indicativos de Desempeño para Educación Parvularia”. Como cierre de la actividad, se dio a conocer la experiencia de la Escuela Brilla El Sol Felipe Cubillos en la aplicación de algunas estrategias de articulación para la adecuada transición, en voz de la Profesora Valeria Herrera Sarabia Jefa de UTP del establecimiento y la Educadora Yasna Morales Castillo, bajo el tema: “Metodologías usadas para la adaptación en el proceso de transición”.